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浅议政治课和谐课堂的构建


□ 陈娜娜;殷晓杰

昌邑一中 山东昌邑261300

摘 要:

和谐的课堂可以激发每位学生的学习兴趣,有利于培养学生创新能力和发散性思维的能力,使原本枯燥的课堂增加了生趣,通过设置完善的教学目标、建立良好的师生关系、丰富课堂交流的形式、改善课堂的教学环境来构建和谐的政治课堂.

  陈娜娜 殷晓杰

  (昌邑一中 山东昌邑 261300)

  摘 要:和谐的课堂可以激发每位学生的学习兴趣,有利于培养学生创新能力和发散性思维的能力,使原本枯燥的课堂增加了生趣,通过设置完善的教学目标、建立良好的师生关系、丰富课堂交流的形式、改善课堂的教学环境来构建和谐的政治课堂。

  关键词:政治 和谐课堂 构建

  中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1673-9795(2014)05(c)-0219-01

  “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。每个学生的和谐发展,其实际就是每个学生的个性发展和每个学生的全面发展。实施和谐教育是为了要培养和谐发展人才的必要。所以和谐的课堂教学的构建是积极的并且具有现实意义。

  和谐的课堂是每一位教师和学生所不断追求的理想课堂形式,也是教育事业所设立的一个科学教学的目标,每一位教育工作者应该从学生和整个课堂的实际情况为出发点,根据学生的学习情况和生活状态以及学校整体的大环境,针对不同的课程进行科学、合理的制定和建立和谐的课堂教学。

  以我之见,以下几个方面是构建和谐的思想政治课堂教学应该要注重。

  1 拟定适切的课堂教学目标,彰显和谐课堂的魅力

  课堂教学的灵魂以及核心所在就是要建立合理的教学目标。建立合理并准确的课堂教学目标,使学生明确学习的方向、所掌握知识的重点和难点,引导学生积极、主动参与学习,具备学习的情绪体验,能够使学习知识的过程变得快乐起来。在实践中,作为一名教师,我深深的体会到:教学目标的确定,课堂的灵魂就能够把握好。增加和删减教学内容,设计和运用教学方法,衔接每个教学环节,在整个教学过程中,应始终为教学目标服务。对教学目标的建立,必须考虑到教学情境,但同时也考虑到学习情境;既要考虑标准的要求,但也要根据学生的实际。确保为构建和谐课堂教学目标提供指导和支持适当的意义。

  2 建立和谐的师生关系,凸现和谐课堂的核心

  作为正在任教的老师,对自己的职业要有敬重之心,对学生要有尊重之心,对知识和真理要有敬畏之心,在老师于学生之间建立一个民主,平等,和谐的师生关系,这也是构建和谐课堂的关键所在。只有当教师对学生的期待和爱成为学生的理解和愉悦的情感体验,从而师生关系才能更融洽。

  每个学生都是一粒种子,无论是昂贵的或微不足道的,高尚的或庸俗,他们的生长,开花,结果都是有理由的。我在课堂上教的各类学生,气质各不相同,但我会尽力照顾每一颗心,尊重每一个学生是我不断追求。

  另外,要一改传统的教学模式,创新课堂形式,将传统的以教师为主体改为以学生为中心的模式,充分发挥学生的主动性和主体性。在课堂上,教师要充分与学生交流,留出更多的时间让学生能够表达自己的观点和认识。

  3 实施多向互动、对话交流的课堂组织形式,体现和谐课堂的价值

  真正的课堂对话并不仅仅是课堂上师生之间的语言对白交谈,而是教师和学生心灵之间的沟通和精神上的交往,这是一种理念而不仅仅是一种方式。对话教学是一种和谐课堂的基本价值取向。现代课堂教学指出课堂教学活动既是师生共同成长,塑造完美人生的过程,又是师生间生命律动的过程。课堂对话式交流教学实现了教学的互动性和创新性。

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